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由于，各个私立学校的层层选拔，再加上家长的努力结果，最后公立学校收到的学生良莠不齐，甚至一度被县里的人们认为是差生俱乐部，更有难听的外号‘收废站’。
为了保护我们这些学生的自尊心，老师们集体编织了一个饱含善意和苦心的谎言：私立中学的学生接受的是填鸭式的教育，被老师和教规严格的把控，一旦到了高中这个相对松弛的环境，学习成绩就会大幅度下降，而我们公立学生就会一鸣惊人。
我们和家长都深信这个，这给了我们很大的信心，也是我跟我的私立学校朋友总是差距几十分却依然洒脱自信的原因。
高一开始几次统考我的成绩仅是班里的中等水平，而我却是以公立学校实验一班的第一名考进来的，班里同学在上课时无论老师说什么他们仿佛都能听到懂。
尽管那些并不是中考所学的范围，一个班中一大半都是各个私立学校拔尖的学生，我只是在这所高中的普通班，几个精英班中公立学校的学生屈指可数。
而在开学的一个月我的中学老师的谎言就那样不攻自破，给我们高中提供最多生源的私立中学竟是它的附属中学，在我们学校还留有那所中学的前身。
但这一切已经不重要了，我重新和他们站在了同一跑道，高一我拼命的学习，可我的底子实在太差了，像是英语、数理化这种学科我与他们的水平差距很大，甚至连字体的美观性与那些优秀的学生相比也是天壤之别。
但我还是闯出来了，我在一次联考中和一名同学并列前十。当时，我很开心，坐在我前面的男生转头问我的成绩，我可以很骄傲的和他比成绩，那估计是我三年高中唯一的一次能与男生自行探讨学习的机会。
这样的成绩再也没有出现过，高一期末时我的成绩是班里的第25名，班里总共有近70人，这样的名次看起来仿佛是中上等还不错的样子。
如果我告诉你，我与班里第一名的总分差距你就不会这么觉得了，相差整整80分，在从第十几名的时候成绩就出现大断层，尽管我名次看起来马马虎虎，但其实啥也不是。
但我还是领回去一个象征性的奖状，上面不是‘优秀好学生’的称号而是‘志愿者’的称号，但对当时的我而言还是挺满足，可我的父亲却直连摇头，他是一个望子成龙的人，每天张口闭口的都是学习和成绩。
他在高中之前很少与我有过对话，我在他眼里甚至不如一个陌生人的存在感强，而在上高中后他的注意
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